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本文从分析大学本质内涵出发，揭示了大学是创造文化、传播文化、培养人才的组织机构，而文化育人是大学人才培养的最高境界，文章将大学文化分为教师文化、管理与服务文化、实践文化、环境文化四个方面，并就如何实现文化育人展开论述。
基于人才培养的大学文化育人探究
【摘 要】
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本文从分析大学本质内涵出发，揭示了大学是创造文化、传播文化、培养人才的组织机构，而文化育人是大学人才培养的最高境界，文章将大学文化分为教师文化、管理与服务文化、实践文
【机 构】
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电子科技大学自动化工程学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报：上旬
【发表日期】
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2013年7期
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