【摘 要】
:
目的:探讨经鼻肠梗阻导管置入术治疗术后粘连性肠梗阻的临床疗效.方法:选取本院接收治疗的69例术后粘连性肠梗阻患者进行分组研究,时间为2018年1月至2019年1月期间,对患者分
【机 构】
:
阜蒙县人民医院 辽宁 阜新 123100
论文部分内容阅读
目的:探讨经鼻肠梗阻导管置入术治疗术后粘连性肠梗阻的临床疗效.方法:选取本院接收治疗的69例术后粘连性肠梗阻患者进行分组研究,时间为2018年1月至2019年1月期间,对患者分组采用抽签方法,对照组34例,采用传统的鼻胃管胃肠减压术进行治疗,观察组35例,采用经鼻肠梗阻导管置入术进行治疗,对比两组治疗的临床效果.结果:观察组和对照组治疗的有效率分别为97.12%和82.35%,两组比较差异显著,P<0.05;观察组和对照组并发症发生率分别为8.57%和20.59%,两组比较差异显著,P<0.05.结论:对术后粘连性肠梗阻患者采用经鼻肠梗阻导管置入术治疗可以显著提升治疗的临床效果,值得在临床上推广和应用.
其他文献
当今世界已是一个信息化的时代,一个网络的时代,网络深刻地改变着人们的日常工作、学习和生活,而网络的教学功能和教育价值也得到了充分体现,YY教育,微课网,传课,淘宝直播,网
Sayuri Ichida和Mayu同是移民纽约的日本女孩,她们有着相似的人生轨迹.Mayu是纽约芭蕾舞剧院的专业舞者,在古典庄重的剧院舞台上展现优雅的舞姿.然而,在《Mayu》系列作品中,S
目的:探究泮托拉唑治疗消化性溃疡并上消化道出血的疗效和对血压的影响.方法:以消化性溃疡合并上消化道出血患者50例为对象,研究时间为2018年1月-2019年1月,分为参照组与研究
来自阿根廷的Delfi Carmona既是一位摄影师,也是一位电影导演.她的摄影作品充分展现了她敏感的洞察力.她通过对色调、构图、自然光线的融合,创造出属于自己的独特风格.Delfi
近年来,随着素质教育的全面实施,教育改革在教育观念、课程结构、教材、教学方法以及各学科具体教学等方面全面展开,给体育教学带来了前所未有的冲击。笔者仅就教学改革实践
对于植物艺术家Sophie Parker来说,“植物不仅仅是植物,它们更像是用于创作的画布或者是黏土”.Sophie Parke毕业于纽约视觉艺术学院,她将植物的外形以立体的方式引入创作中,
电视作为重要的传播媒体,已成为大众文化娱乐生活的重要组成部分。然而就因为电视的大众化,“艺术”与“美学”这些高雅词语的内涵似乎跟电视渐行渐远。
Television, as an
目的:分析尤瑞克林对急性脑梗死的疗效及预后影响.方法:选取我院于2017年5月-2018年4月,此1年间收治的急性脑梗死患者共100例,将所有患者根据治疗方法不同均分为观察组与对照
目的:探讨浅表性膀胱肿瘤应用经尿道膀胱肿瘤电切术治疗的临床效果.方法:选取本院2018年1月-12就诊的200例浅表性膀胱肿瘤患者,随机分为开放式定向手术切除治疗的对照组(100
目的:分析研讨培美曲塞或多西他赛联合顺铂治疗非小细胞肺癌的临床效果.方法:回顾分析我院2016年7月1日到2019年7月1日期间收治的非小细胞肺癌患者50例,按治疗方式分组,接受