【摘 要】
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在现实的语文作文教学中,学生害怕甚至讨厌作文,写出来的作文也是东拼西凑、内容空洞、素材缺乏,套用材料或死用材料的现状严重.因为对大多数学生来说是没有作文素材可写,有
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在现实的语文作文教学中,学生害怕甚至讨厌作文,写出来的作文也是东拼西凑、内容空洞、素材缺乏,套用材料或死用材料的现状严重.因为对大多数学生来说是没有作文素材可写,有了素材也不知如何写.而在写作活动中,学生积累素材的数量和质量以及运用作文素材是两个至关重要的环节,素材积累的数量和质量以及其运用作文素材水平决定作文的优劣和成败.因此,指导学生积累作文素材并灵活运用素材是提高学生写作水平的当务之急.本文试着从作文素材收集与运用两方面做些有益的探索,希望有所指导和帮助.
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