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[摘要]本文主要阐述班主任在教育教学过程中的几个步骤，通过对教育过程的研究确定教育目标。旨在一切以学生为主，让学生在人生的转折点处不留遗憾。
[关键词]目标 榜样 信心
[中图分类号]G635.1 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）04-0176-01
一个人的成功与否，不在于他会成为哪一个人，而在于他能否超越现在这个人。许多时候，我们都将他人的成功作为自己的人生标准，都想要拷贝他人的成功，然而，这样的结果往往是难以实现，且不断遭受挫败。调整心态，换个角度，却可以收获意外的成功与快乐。
笔者中途接手一个高二的班级，据了解学生基础差，学习习惯不好，经过一段时间的实践，研究出了以下几个步骤可以改变现状，取得突破。
一、定目标，需明确
一个班级也应如一个人一样，要有自己的规划。接手新班级，我给这个班确定了“平稳过渡，多看优点；小步快走，树立信心；做人为先，抓牢恒心；敢于叫板，亮剑精神”的发展规划。一个班级更换老师，受影响最大的不是老师，而是学生。他们对新老师的一切都是陌生的，有担忧、有迷惑，还有新奇，这个时候学生们更需要稳定平稳。开篇慢慢来，设置一个低的门槛，让所有人不会存在一种难以逾越的感觉，在平稳自然之中实现过渡，接下来就是一步一步地脚踏实地了。
二、抓做人，树榜样
学习也许是几年的，关系一个人的生活，然而做人却是一辈子的，关系着一个人的生存。所谓教育，教就是教学习，育就是育人品。而做人中，最重要的就是“孝”，古人说，百善孝为先，而孝在今天来说，就更具意义。我让学生真切地领会到现在的社会、家庭中，每个家庭只有一个孩子，孩子就是家长的希望，承担着一个家族的延续。孝是敬，是善待自己，是力所能及，更是完善自我，只有自己做好分内的事情，才能谈到孝敬老人。
三、立信心，有韧劲
首先，对教师。要让学生树立起对老师的信心，只有对老师有信心，才能听得进老师的话。那么老师如何能够为学生所信呢？老师要以树人之心树己，一个学期里我全心投入，让学生们看到我的汗水，看到我全力付出的状态，就为他们树了一个典型和榜样。
其次，对班级。建立班级特色文化，每周出一份班刊，通过若干次的出版后，力争覆盖到全体同学，让每一个人都有一个展示自己的舞台；每天早上早读的铃声刚刚打响，就会有一名负责领誓的同学带领全班同学进行宣誓，“我要全身心地投入，迎接今天的挑战，我自信、我出色、我努力、我成功”；每周学一首歌，内容以红歌为主。
最后，对自己。老师要善于发现学生的优点，多看他们的优点，在潜移默化中逐渐指出他们的缺点和不足并加以改正。每个人都有自己擅长的事情，每个人都希望得到别人的认可，教师多鼓励学生可以让他们树立起自信，相信自己只要肯付出，就一定会取得想要的成绩。
四、净环境，促学习
舒适的环境使人心情愉悦，干净整洁的学习环境有利于学生学习。所以，我平时在要求学生的时候，不只是要求他们的学习，而是从生活中的一点一滴做起。班级的卫生，我的标准就是一尘不染，桌子要整齐划一，下课后，要将凳子推进去。班级里的卫生不能留死角。通过这样的要求，并反复强化后，进而形成习惯，对学生今后的生活习惯也有益处。
五、给方法、多指导
在班级里，我以学习经验交流会的形式，邀请了同学们心目中的优秀学生到我们班为同学们答疑解惑。并将一些好的学习方法通过讲授和单独谈话的形式，向学生们转达。同时，树立起学习刻苦的榜样，供大家去学习效仿、公平竞争。对待存在的问题和错误要及时地加以指出，并监督其改正。
六、树理想，敢亮剑
首先，喷泉的高度不会超过它的源头——人生规划。人无远虑，必有近忧。一个人只有树立崇高的人生理想，才能在自己的学习工作中，用实际行动去实现自己的目标。高中生要面临人生中的转折点，更需要做好人生的规划。
其次，一个人的成功不在于要成为哪一个人，关键是能否超越现在这个人——短期目标。定下自己的长期人生规划，还要看好自己最近的距离，并尽快迎头赶上。
再次，确定一个方向不难，难在朝一个方向一直走下去——班级誓言。用班级誓言反复强化，并作为一个心理暗示，让学生持之以恒。
最后，没有谁是被注定的，成功无捷径。我告诉学生，人和人之间并没有先天上的不同，贵在后天的努力，只要想学习，什么时候都不晚，就从现在开始，认真努力地去学，相信也一定会取得满意的成绩。向强者学习，把强者作为自己的对手，在磨炼中不断地提高自己，争取超越对手。
七、勤沟通，得支持
首先，与家长。家长应该成为老师的同盟军，老师在管理学生的过程中，家长要做好后盾。在这过程中，老师就要主动和家长进行沟通，取得家长的理解，并得到家长的支持，大家共同努力。
其次，与学生。要让学生明白无论老师管的多么严格，目标都只有一个，就是要他们更出色。
最后，与老师。首先，班主任老师要全力支持其他老师的工作，主动和科任老师做好沟通，通过合作，达到更好教育学生的目的。
总之，只要心中有学生，并肯真心付出，就一定会有办法让我们的学生越来越出色，而我们也会成为一名快乐幸福的人民老师。
[关键词]目标 榜样 信心
[中图分类号]G635.1 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）04-0176-01
一个人的成功与否，不在于他会成为哪一个人，而在于他能否超越现在这个人。许多时候，我们都将他人的成功作为自己的人生标准，都想要拷贝他人的成功，然而，这样的结果往往是难以实现，且不断遭受挫败。调整心态，换个角度，却可以收获意外的成功与快乐。
笔者中途接手一个高二的班级，据了解学生基础差，学习习惯不好，经过一段时间的实践，研究出了以下几个步骤可以改变现状，取得突破。
一、定目标，需明确
一个班级也应如一个人一样，要有自己的规划。接手新班级，我给这个班确定了“平稳过渡，多看优点；小步快走，树立信心；做人为先，抓牢恒心；敢于叫板，亮剑精神”的发展规划。一个班级更换老师，受影响最大的不是老师，而是学生。他们对新老师的一切都是陌生的，有担忧、有迷惑，还有新奇，这个时候学生们更需要稳定平稳。开篇慢慢来，设置一个低的门槛，让所有人不会存在一种难以逾越的感觉，在平稳自然之中实现过渡，接下来就是一步一步地脚踏实地了。
二、抓做人，树榜样
学习也许是几年的，关系一个人的生活，然而做人却是一辈子的，关系着一个人的生存。所谓教育，教就是教学习，育就是育人品。而做人中，最重要的就是“孝”，古人说，百善孝为先，而孝在今天来说，就更具意义。我让学生真切地领会到现在的社会、家庭中，每个家庭只有一个孩子，孩子就是家长的希望，承担着一个家族的延续。孝是敬，是善待自己，是力所能及，更是完善自我，只有自己做好分内的事情，才能谈到孝敬老人。
三、立信心，有韧劲
首先，对教师。要让学生树立起对老师的信心，只有对老师有信心，才能听得进老师的话。那么老师如何能够为学生所信呢？老师要以树人之心树己，一个学期里我全心投入，让学生们看到我的汗水，看到我全力付出的状态，就为他们树了一个典型和榜样。
其次，对班级。建立班级特色文化，每周出一份班刊，通过若干次的出版后，力争覆盖到全体同学，让每一个人都有一个展示自己的舞台；每天早上早读的铃声刚刚打响，就会有一名负责领誓的同学带领全班同学进行宣誓，“我要全身心地投入，迎接今天的挑战，我自信、我出色、我努力、我成功”；每周学一首歌，内容以红歌为主。
最后，对自己。老师要善于发现学生的优点，多看他们的优点，在潜移默化中逐渐指出他们的缺点和不足并加以改正。每个人都有自己擅长的事情，每个人都希望得到别人的认可，教师多鼓励学生可以让他们树立起自信，相信自己只要肯付出，就一定会取得想要的成绩。
四、净环境，促学习
舒适的环境使人心情愉悦，干净整洁的学习环境有利于学生学习。所以，我平时在要求学生的时候，不只是要求他们的学习，而是从生活中的一点一滴做起。班级的卫生，我的标准就是一尘不染，桌子要整齐划一，下课后，要将凳子推进去。班级里的卫生不能留死角。通过这样的要求，并反复强化后，进而形成习惯，对学生今后的生活习惯也有益处。
五、给方法、多指导
在班级里，我以学习经验交流会的形式，邀请了同学们心目中的优秀学生到我们班为同学们答疑解惑。并将一些好的学习方法通过讲授和单独谈话的形式，向学生们转达。同时，树立起学习刻苦的榜样，供大家去学习效仿、公平竞争。对待存在的问题和错误要及时地加以指出，并监督其改正。
六、树理想，敢亮剑
首先，喷泉的高度不会超过它的源头——人生规划。人无远虑，必有近忧。一个人只有树立崇高的人生理想，才能在自己的学习工作中，用实际行动去实现自己的目标。高中生要面临人生中的转折点，更需要做好人生的规划。
其次，一个人的成功不在于要成为哪一个人，关键是能否超越现在这个人——短期目标。定下自己的长期人生规划，还要看好自己最近的距离，并尽快迎头赶上。
再次，确定一个方向不难，难在朝一个方向一直走下去——班级誓言。用班级誓言反复强化，并作为一个心理暗示，让学生持之以恒。
最后，没有谁是被注定的，成功无捷径。我告诉学生，人和人之间并没有先天上的不同，贵在后天的努力，只要想学习，什么时候都不晚，就从现在开始，认真努力地去学，相信也一定会取得满意的成绩。向强者学习，把强者作为自己的对手，在磨炼中不断地提高自己，争取超越对手。
七、勤沟通，得支持
首先，与家长。家长应该成为老师的同盟军，老师在管理学生的过程中，家长要做好后盾。在这过程中，老师就要主动和家长进行沟通，取得家长的理解，并得到家长的支持，大家共同努力。
其次，与学生。要让学生明白无论老师管的多么严格，目标都只有一个，就是要他们更出色。
最后，与老师。首先，班主任老师要全力支持其他老师的工作，主动和科任老师做好沟通，通过合作，达到更好教育学生的目的。
总之，只要心中有学生，并肯真心付出，就一定会有办法让我们的学生越来越出色，而我们也会成为一名快乐幸福的人民老师。