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以行为科学的激励理论和心理学的多元职能理论为指导，指出了财务会计教学改革的方向为“学生更多参与，老师更多引导，实务更多引入，激励更多使用”。以此方向为基准，提出了学生参与授课、案例引导、账证流程模拟、情境场景模拟、项目参与等实施改革的途径，并且在实施过程中特别强调对学生实行激励的重要作用。
行为理论指导下的财务会计教学改革研究
【摘 要】
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以行为科学的激励理论和心理学的多元职能理论为指导，指出了财务会计教学改革的方向为“学生更多参与，老师更多引导，实务更多引入，激励更多使用”。以此方向为基准，提出了学生参与
【机 构】
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甘肃政法学院经济管理学院
【出 处】
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全国商情
【发表日期】
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2014年30期
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