论文部分内容阅读
随着素质教育的推进，新课改的实施要求，英语课堂教学越来越注重培养和提高学生听、说、读、写的能力，进而培养学生的语言交际能力，也为了达到减负的目的，向课堂45分钟要效率，这就要求改变以往的课堂教学模式，打破教师和学生的角色界限，充分调动师生间的交往性和互动性，从而改变课堂的紧张气氛，使课堂成为一个和谐的、活跃的、活动式的场所。