【摘 要】
:
阐述了设计方案型分析实验的原则和步骤,讲述在实际教学中的应用和体会。设计方案型分析实验是培养学生的职业技能和创新思维的有效手段,设计方案型分析实验是一种创新的分析
论文部分内容阅读
阐述了设计方案型分析实验的原则和步骤,讲述在实际教学中的应用和体会。设计方案型分析实验是培养学生的职业技能和创新思维的有效手段,设计方案型分析实验是一种创新的分析实验教改方案。
其他文献
一、 教师范读,感染学生 要提高学生的朗读水平,教师的范读十分重要。因为课文中有些地方需要以读代讲,有些地方不读好就不能理解好课文内容。有时朗读还可以营造气氛,让课堂气氛达到最点。这就需要教师本身研究朗读,朗读好课文,把学生的注意力吸引过来,师生才能情不自禁地共同进入角色。当然,教师范读时要让学生边听边想,边看边画,正确听出节奏,停顿和速度,轻后果缓急,让学生进入意境。 二、 依据教材
地理的“过程式教学”,就是在地理教学中应重视两种过程。一是地理事物和现象的发生、发展过程;二是学生领会地理知识、技能和方法的学习过程。本文着重于后一种,即对学生学习过程给予关注。 转变学习方式是新课标强调的六大理念之一,“过程式教学”正是着眼于学生学习方式的转变。“过程”是相对于结果而言的。毋庸置疑,教学的重要目的之一,就是使学生理解和掌握正确的结论,所以必须重结论。但是,如果不经过学生一系列的
大千世界,物象万千,自然景物绚丽多姿。面对纷繁复杂的景物,在赏心悦目的同时,如何把所看到的景物,惟妙惟肖地展现在读者的面前,我总结了几点。
小学时期是儿童个性发展的重要时期,尤其是低年级学生的独立自主意识、主动性、积极性比过去都有很大的提高和发展。因此,对他们的正确评价显得尤其重要。教育部《基础教育课
1.引言软件工程学是计算机专业的主干课程,它研究的是如何应用科学理论和工程技术指导软件的开发,从而达到用较少的投资获得高质量软件的目标。讲授的重点不是具体开发技术的
摘要:柏拉图的灵感说是柏拉图美学的重要组成部分,而且始终盘踞在柏拉图的思想里,在某种意义上说,如果说柏拉图的理念由上而下地规定美的本质,那么灵感则是从下而上地实现了人追求达到美的本质的目的,使人见到了美的本身,进入到真实的世界。也就是说,灵感沟通了理性与非理性,重建了人与本体世界的价值联系,最终指向了理性。 关键词:柏拉图;回忆;迷狂;灵感 柏拉图是西方客观唯心主义的创始人,其哲学体系博大
<正>同样的艺术作品,对于不同的人而言,鉴于学识、阅历、审美眼光等的不同,会延伸出千变万化的解读。对于美,中西方就有很大差异。内向的东方人重神而不重形,喜好含蓄、有意
随着课程改革的不断深入,人们越来越清楚地认识到,课程资源对于提高学校的教学质量和办学水平,促进学生有个性地全面发展,全面实现课程改革的目标,有着极其重要的作用。课程资源是新课程实施的保障,是教师创造性的重要标志,是促进教师自身成长的重要途径。可以说,实现新课程的过程就是一个不断开发课程资源的过程。 一般来说,课程资源是指在课程设计、课程实施和课程评价等整个课程教学过程中可以利用的一切人力、物力以
随着以"信息和知识"为基础的新经济社会的到来,信息日益成为社会各领域最活跃、最具决定意义的因素。大学生是国家的栋梁和社会主义事业的接班人,伴随着高等教育的国际化、网
苏联列宁格勒电影厂导演的工资,由固定工资和演出报酬两部分组成。导演的固定工资,从拍片结束那天起,三个月内仍按100%发给,从第四个月起只能领66%,到第九个月还不拍片,固定