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浅谈语文课堂教学评价策略
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2004年期
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摘要：笔者以一个人们较为熟悉的故事作为切入点，展开讨论了培养学生想象力的意义，并对如何培养学生的想象力做了讨论。以期能给广大教师的教学带来启示。 关键词：学生；想象；培养方法 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）01-0115 有这样一个并不新鲜的故事—— 电视台的工作人员搞了一次别开生面的智力测验：用粉笔在黑板上画了一个圆圈儿，让被试者回答这
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