【摘 要】
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<正> 一、教材分析1.教材简析。《统计》一课是人教版实验教材数学一年级下册的教学内容。这部分的内容主要是让学生经历统计的数据收集——整理——描述——分析的过程,从中
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<正> 一、教材分析1.教材简析。《统计》一课是人教版实验教材数学一年级下册的教学内容。这部分的内容主要是让学生经历统计的数据收集——整理——描述——分析的过程,从中认识简单的条形统计图和统计表,初步掌握数据的收集和整理方法,并根据统计图表回答简单的问题。传统教材有关统计的内容在中高年级才出现,而新编实验教材在低年级已单独设单元进行编排。由于学生的年龄特点和这节课的教学内容比较多,传统教学中一般只能完成一次统计活动,为此,我思考能否运用网络技术,实现统计教学过程的高效、突破教学的重点和难点,
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