【摘 要】
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数学学科自我监控能力的培养,实质是培养学生数学学习的自我意识,培养学生对数学学习活动的自我评价的习惯和能力,训练学生对自己的学习过程进行矫正和控制的方法和技能。重
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数学学科自我监控能力的培养,实质是培养学生数学学习的自我意识,培养学生对数学学习活动的自我评价的习惯和能力,训练学生对自己的学习过程进行矫正和控制的方法和技能。重新审视数学学习过程,我们认为,数学学习自我监控能力的培养是提高学生数学学习能力的关键。
The self-monitoring ability of mathematics disciplines is to cultivate students’ self-awareness of mathematics learning, cultivate students’ habits and abilities to self-evaluate mathematics learning activities, and train students’ methods and skills to correct and control their own learning process. Re-examining the process of mathematics learning, we believe that the cultivation of mathematics learning self-monitoring ability is the key to improving students’ mathematics learning ability.
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