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【摘 要】
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进入高中阶段，字生的信息技术水平参差不齐，所以信息技术务必须进行分层教学，方能让每个学生都有所提高。特别是在某些知识点的讲解后，由于学生之间存在理解和消化能力的差异，如果
【机 构】
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苏州大学计算机科学与技术学院
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2016年6期
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