【摘 要】
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微课是近些年来继探究式学习方法的又一大改革，为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学
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微课是近些年来继探究式学习方法的又一大改革，为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。由于地理学科兼具文理性质，形象抽象并存，自然与人文或不可缺，微课堂能真正实现自主性、个别化、探究性的地理学习，是深化地理改革的有效途径。实现微课的最有效手段即信息技术的合理利用，信息技术是地理微课的生命线，因此加强现代信息技术与地理微课的整合是至关重的。
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