【摘 要】
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问题导向视域下幼儿社会实践性主题的展开，应以幼儿的问题为切入点，选择适宜内容进行主题构建。笔者通过实n践研究，对于“社会实践性主题”的开发与推进，提出了“问题梳理，构建主题基础框架；问题细化，展开多元实n践活动；问题拓展，依托游戏丰富经验”等基本操作策略，让儿童的学习力在社会性实践活动中得以生长，让教师n对实践性主题推进过程中对幼儿的支持与回应能力得到提升。
【机 构】
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绍兴市上虞区鸿雁幼儿园 浙江绍兴 312300
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问题导向视域下幼儿社会实践性主题的展开，应以幼儿的问题为切入点，选择适宜内容进行主题构建。笔者通过实n践研究，对于“社会实践性主题”的开发与推进，提出了“问题梳理，构建主题基础框架；问题细化，展开多元实n践活动；问题拓展，依托游戏丰富经验”等基本操作策略，让儿童的学习力在社会性实践活动中得以生长，让教师n对实践性主题推进过程中对幼儿的支持与回应能力得到提升。
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