【摘 要】
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老师给学生写评语看似平常,其实是一门艺术。但是长期以来,我们的班主任给学生写品德评语成了公式化,对于不同的学生只需要换个词便大功告成。如此千人一面、缺乏热情和真情
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老师给学生写评语看似平常,其实是一门艺术。但是长期以来,我们的班主任给学生写品德评语成了公式化,对于不同的学生只需要换个词便大功告成。如此千人一面、缺乏热情和真情、缺乏教育的针对性的评语,自然引不起学生的兴趣,从而也无法真正地达到操行评定的意义和作用,不能帮助
It seems to be normal for a teacher to write comments for students. It is actually an art. But for a long time, our class teacher has formulated a formula for the students to write character comments. For different students, they only need to change the word and they will be done. Such targeted comments, lacking in enthusiasm and truth, and lack of education, naturally cannot attract students’ interest and thus cannot truly achieve the significance and role of conduct assessment.
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