脆弱的交流——读《交流的无奈》

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苏格拉底非常熟悉如何利用提问和交流让对方学到新东西,柏拉图写的《斐德罗篇》可以证明;耶稣是犹太学者,尽管熟悉希伯来经典,但传教的主要方式是在犹太会堂里朗读经典《路加福音》;孔子虽呕心沥血编订五经,却说自己“述而不作”。苏格拉底、耶稣、孔子基本上都是靠口耳面授的老师。他们是人类最伟大的三位道德教育先师,交流成为一个核心的内容。交流的学说,从哲学的 Socrates is very familiar with how to use the questions and exchanges to learn from each other new things, “Plato wrote” Fadelok chapter “can prove; Jesus is a Jewish scholar, although familiar with the Hebrew classics, but the main way of missionary in the synagogue Lilliya read the classic ”Luke Gospel“; Confucius, though painstaking efforts to compile the Five Classics, but said he ”statement without doing ". Socrates, Jesus, and Confucius are basically teachers of the face. They are the three greatest humanity teachers of moral education, and communication has become a core content. The theory of communication, from philosophy
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