【摘 要】
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随着我国教育的不断改革,教育体系也变得越来越完善,教师在教学上也颇为用心,各种模式的教学方法频出,但是收效甚微,教师的一片丹心付诸东流.——良好的教学法可以让学生更加
【机 构】
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翼城县汉德园中学 山西临汾 043500
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随着我国教育的不断改革,教育体系也变得越来越完善,教师在教学上也颇为用心,各种模式的教学方法频出,但是收效甚微,教师的一片丹心付诸东流.——良好的教学法可以让学生更加努力学习,相反,一个不太完整的教学法会让学生的积极性变得不高,教师教学也会事半功倍.情景教学法是一种老生常谈的方法,虽然如此,教师也是煞费苦心的“旧瓶装新酒”,在原来的基础上添加新的内容,丰富它的内容,让学生在初中阶段,在数学学习中,用最短的时间,来学到更多的知识.这种情况下,教师既要让学生学到知识,又要照顾学生的心情,教师处在两难境地.基于本文,我们探讨一下,初中数学情景教学法的实践应用方式和策略.
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