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课堂心理环境是指在课堂教学中影响学生认知效率的师生心理互动环境，它是由学生“学”的心理环境和教师“教”的心理环境构成的。课堂心理环境是影响初中学生能否学好科学课程的关键。那么怎样优化课堂心理环境提高初中科学教学的实效性呢？
优化课堂心理环境提高教学的实效性
【摘 要】
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课堂心理环境是指在课堂教学中影响学生认知效率的师生心理互动环境，它是由学生“学”的心理环境和教师“教”的心理环境构成的。课堂心理环境是影响初中学生能否学好科学课程
【机 构】
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浙江省诸暨市店口一中 浙江 诸暨 311814
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2013年35期
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