【摘 要】
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初中生正处于身体快速成长的青春期,体育课对于增强学生体质、提高学生的运动能力十分重要.但初中生的年龄、性格特点决定了体育教学需要趣味性、游戏性,而不单单只是枯燥、
【机 构】
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江苏省宿迁市宿豫区实验初级中学,江苏 宿迁
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初中生正处于身体快速成长的青春期,体育课对于增强学生体质、提高学生的运动能力十分重要.但初中生的年龄、性格特点决定了体育教学需要趣味性、游戏性,而不单单只是枯燥、重复的训练,否则很容易让学生失去参与兴趣.探讨激趣教学在初中体育课堂中的应用,通过游戏的加入,让学生充分感受体育学科的艺术性与魅力所在,强健学生的体魄,促进学生全面、均衡的发展.
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