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【正】 日本在第二次世界大战后,教育经费从1950年的1,599亿日元增加到1972年的40,244亿日元,二十二年间增加了二十二倍。随着中小学教育的发展,中小学图书馆作为学生教育与教学科研的重要组成部分,已从收藏图书为主的图书馆发展为拥有多种非图书资料的“教材中心”与“资料中心”。现仅就日本中小学图书馆的主要构成因素及职能要求介绍如下: 一、图书馆设施 1.图书馆设施是构成图书馆必不可缺的主要因素之一,通常应设于便利师生利用的校园中心地点。在充分发挥图书馆职能的前提下,应有足够的空间。为适应今天的教学目