【摘 要】
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提要:当前很多学校的领导想方设法让日常管理规范化、制度化,制定了一系列规章制度.但是许多教师在众多规章制度的约束下,表面上服服帖帖,唯令是从,实际上消极怠工,往往事倍
【机 构】
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广东省梅州市五华县华民中学,广东梅州,514400
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提要:当前很多学校的领导想方设法让日常管理规范化、制度化,制定了一系列规章制度.但是许多教师在众多规章制度的约束下,表面上服服帖帖,唯令是从,实际上消极怠工,往往事倍功半,收不到良好的工作效果.因此作为学校管理者——行政人员,应该讲究领导管理艺术,要充分注意自己的工作方法,坚持实行人本管理,增强凝聚力与向心力,增强亲和力与感召力,增强教师质变内驱力,提高师生认同感和成就感,体现人文关怀,构建和谐校园.
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