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元旦节快到了，乔芬接二连三地收到贺卡，这在班上引起了轰动。在小学生中，一人收到几张贺卡可是少有的事哦！
乔芬收到的第一张贺卡是上周一的第一节语文课。那天，姜老师手拿贺卡走进教室，同学们眼睛一亮，不由自主地盯着姜老师手里的贺卡。
“乔芬，你的贺卡。”姜老师高声叫道。
乔芬抬头挺胸地走上讲台，好不得意地瞟了大家一眼。从老师手里接过贺卡，一脸喜悦地走到座位上。四周的同学伸长脖子，羡慕地望着乔芬。
“谁寄来的？给我看看。”潘彩云拿在手里，仔细地看着，“啊，多么可爱的小猪哟！”
可不是，小猪身上有好多有趣的数字。
乔芬看看邮寄人的名字说：“是我的表姐，他在北京念大学。”
其他同学也争着要看，乔芬很小气地从潘彩云手中拿过贺卡：“别看了，给我吧。”
秦天没有看到，他很不高兴地说：“一张明信片有什么了不起！有什么看头？”
乔芬说：“没看头，你为啥要看？像小狐狸那样没有吃到葡萄就说葡萄是酸的。”
“别收到一张贺卡就觉得了不起。”秦天不服气。
“当然了不起，恐怕你从来没有收到过一张贺卡吧。”乔芬那个得意劲真是气死人。
爱管闲事的小铃铛说话了：“谁说的？秦天，会有人寄贺卡给你的。”
“哈哈哈，有人寄贺卡给他……”乔芬指着秦天，嘲笑他。
两天之后，乔芬又收到一张贺卡，是在南京念书的表哥给她寄来的。几张贺卡收到后，乔芬说话都与以前不一样，声音尖溜溜的，一副趾高气扬的样子。
小铃铛心想，臭美什么，如果你乔芬不寄贺卡给别人，别人怎么会寄贺卡给你呢！就像“要想得到别人的尊重，首先要尊重别人”一样。
回到家，小铃铛把储蓄罐里的钱全倒出来，来到邮局买了好多张贺卡。她认真地写着贺词。其实，贺词的意思大致是相同的。
第二天，小铃铛拿着一沓贺卡进了邮局。“给大家个意外的惊喜。”小铃铛自言自语。
两天后，姜老师手拿一沓明信片走进教室。大家兴奋不已。班上绝大部分同学都收到了小铃铛寄给他们的明信片。
小铃铛一下子变得光彩照人，大家围着她，说说笑笑，好不开心。
“小铃铛给我们寄明信片，我们也要给她寄去一张。”潘彩云对大家说。潘彩云的话引起了大家的共鸣，收到贺卡的同学纷纷表示要给小铃铛寄贺卡。
就这样，大家一窝蜂似的来到邮局……
小铃铛在一天之中收到了好多张明信片。小铃铛从来没有这么高兴过，一路跳，一路唱，回到家，把这些明信片给爸爸妈妈看，他们都夸小铃铛人缘好。
妈妈说：“小铃铛，大家对你这么好，寄这么多明信片给你，你应该写信感谢他们。”
妈妈说得对，可是囊中羞涩，趁热打铁，妈妈一定会支持她的：“妈妈，写信需要信封和邮票，可是我没有钱。”
“你储蓄罐里的钱呢？”妈妈问。
“早就被我用完了。”
“干什么呢？”
“给大家寄去明信片呗。”
“原来如此。”爸爸恍然大悟，“礼尚往来，到此为止。”
“不行，我要给他们写感谢信。”
“多少钱？”妈妈问。在妈妈看来，写信可以锻炼小铃铛的写作水平，所以她没有反对。
一切准备就绪，小铃铛开始写信了。早上写，晚上写，开始写得很多，慢慢地她就觉得没有内容写了，特别是给男孩子的信，她觉得很难写。给左小亮的信她只写了几句。
同学们先后收到了小铃铛的来信，大家心里都是热乎乎的，大家对小铃铛格外尊重，格外客气。
自习课上，同学们都不做作业，每人拿着信纸给小铃铛写信。姜老师连续问了几个同学，他们都说给小铃铛写信。
“有什么话直接对她说不就行了，为什么要写信呢？”
“因为她给我们写信，我们当然要给她写信啦！”潘彩云说。
姜老师更加奇怪了：“你们为什么都要给小铃铛写信呢？”
“因为她给我们都写了信的呀！”
“小铃铛，你为什么要给大家写信呢？”
“因为大家都给我寄来明信片。”
“大家为什么要给你寄明信片？”
“因为她给我们寄了明信片。”左小亮说。
“小铃铛，为什么要给大家寄明信片？”
“表达友谊呗。难道您没有收到我的明信片吗？”小铃铛反问姜老师。
“收到了。”姜老师有点惭愧，她对小铃铛连一句感谢的话都还没有说呢！
乔芬收到的第一张贺卡是上周一的第一节语文课。那天，姜老师手拿贺卡走进教室，同学们眼睛一亮，不由自主地盯着姜老师手里的贺卡。
“乔芬，你的贺卡。”姜老师高声叫道。
乔芬抬头挺胸地走上讲台，好不得意地瞟了大家一眼。从老师手里接过贺卡，一脸喜悦地走到座位上。四周的同学伸长脖子，羡慕地望着乔芬。
“谁寄来的？给我看看。”潘彩云拿在手里，仔细地看着，“啊，多么可爱的小猪哟！”
可不是，小猪身上有好多有趣的数字。
乔芬看看邮寄人的名字说：“是我的表姐，他在北京念大学。”
其他同学也争着要看，乔芬很小气地从潘彩云手中拿过贺卡：“别看了，给我吧。”
秦天没有看到，他很不高兴地说：“一张明信片有什么了不起！有什么看头？”
乔芬说：“没看头，你为啥要看？像小狐狸那样没有吃到葡萄就说葡萄是酸的。”
“别收到一张贺卡就觉得了不起。”秦天不服气。
“当然了不起，恐怕你从来没有收到过一张贺卡吧。”乔芬那个得意劲真是气死人。
爱管闲事的小铃铛说话了：“谁说的？秦天，会有人寄贺卡给你的。”
“哈哈哈，有人寄贺卡给他……”乔芬指着秦天，嘲笑他。
两天之后，乔芬又收到一张贺卡，是在南京念书的表哥给她寄来的。几张贺卡收到后，乔芬说话都与以前不一样，声音尖溜溜的，一副趾高气扬的样子。
小铃铛心想，臭美什么，如果你乔芬不寄贺卡给别人，别人怎么会寄贺卡给你呢！就像“要想得到别人的尊重，首先要尊重别人”一样。
回到家，小铃铛把储蓄罐里的钱全倒出来，来到邮局买了好多张贺卡。她认真地写着贺词。其实，贺词的意思大致是相同的。
第二天，小铃铛拿着一沓贺卡进了邮局。“给大家个意外的惊喜。”小铃铛自言自语。
两天后，姜老师手拿一沓明信片走进教室。大家兴奋不已。班上绝大部分同学都收到了小铃铛寄给他们的明信片。
小铃铛一下子变得光彩照人，大家围着她，说说笑笑，好不开心。
“小铃铛给我们寄明信片，我们也要给她寄去一张。”潘彩云对大家说。潘彩云的话引起了大家的共鸣，收到贺卡的同学纷纷表示要给小铃铛寄贺卡。
就这样，大家一窝蜂似的来到邮局……
小铃铛在一天之中收到了好多张明信片。小铃铛从来没有这么高兴过，一路跳，一路唱，回到家，把这些明信片给爸爸妈妈看，他们都夸小铃铛人缘好。
妈妈说：“小铃铛，大家对你这么好，寄这么多明信片给你，你应该写信感谢他们。”
妈妈说得对，可是囊中羞涩，趁热打铁，妈妈一定会支持她的：“妈妈，写信需要信封和邮票，可是我没有钱。”
“你储蓄罐里的钱呢？”妈妈问。
“早就被我用完了。”
“干什么呢？”
“给大家寄去明信片呗。”
“原来如此。”爸爸恍然大悟，“礼尚往来，到此为止。”
“不行，我要给他们写感谢信。”
“多少钱？”妈妈问。在妈妈看来，写信可以锻炼小铃铛的写作水平，所以她没有反对。
一切准备就绪，小铃铛开始写信了。早上写，晚上写，开始写得很多，慢慢地她就觉得没有内容写了，特别是给男孩子的信，她觉得很难写。给左小亮的信她只写了几句。
同学们先后收到了小铃铛的来信，大家心里都是热乎乎的，大家对小铃铛格外尊重，格外客气。
自习课上，同学们都不做作业，每人拿着信纸给小铃铛写信。姜老师连续问了几个同学，他们都说给小铃铛写信。
“有什么话直接对她说不就行了，为什么要写信呢？”
“因为她给我们写信，我们当然要给她写信啦！”潘彩云说。
姜老师更加奇怪了：“你们为什么都要给小铃铛写信呢？”
“因为她给我们都写了信的呀！”
“小铃铛，你为什么要给大家写信呢？”
“因为大家都给我寄来明信片。”
“大家为什么要给你寄明信片？”
“因为她给我们寄了明信片。”左小亮说。
“小铃铛，为什么要给大家寄明信片？”
“表达友谊呗。难道您没有收到我的明信片吗？”小铃铛反问姜老师。
“收到了。”姜老师有点惭愧，她对小铃铛连一句感谢的话都还没有说呢！