【摘 要】
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课堂教学无效现象或低效现象是一些教师的心头之痛。教师在新课程的实施中,应以一种新的课程理念、新的教学观、新的课程评价观去教学,以保证新课程的有效实施。我根据自己执
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课堂教学无效现象或低效现象是一些教师的心头之痛。教师在新课程的实施中,应以一种新的课程理念、新的教学观、新的课程评价观去教学,以保证新课程的有效实施。我根据自己执教的中国历史《近代化探索》复习课的实践为例,谈谈追求有效教学的途径。
Invalid classroom teaching phenomenon or inefficiency is the pain of some teachers. Teachers in the implementation of the new curriculum, should be a new concept of the curriculum, the new teaching concept, the new curriculum evaluation to teaching, to ensure the effective implementation of the new curriculum. According to my own practice of reviewing the course of “exploration of modernization” in China history, I will talk about ways to pursue effective teaching.
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