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为了适应现代医学教育的要求,培养有创新精神的口腔医学人才,充分调动学生学习的兴趣与主动性,重庆医科大学口腔医学院在口腔颌面外科的教学中,改变传统教学模式与方法,引入PBL的教学理念,采用增加新课程与兴趣小组式学习的教学方法。并对这种教学改革的效果进行评价。
增加新课程与兴趣小组式学习在口腔颌面外科教学实践中的应用与评价
【摘 要】
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为了适应现代医学教育的要求,培养有创新精神的口腔医学人才,充分调动学生学习的兴趣与主动性,重庆医科大学口腔医学院在口腔颌面外科的教学中,改变传统教学模式与方法,引入P
【机 构】
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重庆医科大学附属口腔医院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2010年7期
【基金项目】
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重庆医科大学教学改革研究基金（编号〔2008〕0244）
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