【摘 要】
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随着教育领域的不断改革以及现代信息技术的快速发展,更多与网络相关的更新的教学资源不断被开发运用到课堂教学中,一种新的多媒体辅助教学手段——“微课”也随之出现,微课
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随着教育领域的不断改革以及现代信息技术的快速发展,更多与网络相关的更新的教学资源不断被开发运用到课堂教学中,一种新的多媒体辅助教学手段——“微课”也随之出现,微课作为在教学中出现的新新产物也越来越被很多老师看好,在高中的教学中逐渐被很多教师在课堂中使用。与传统的教学方式相比,微课主题突出,教学目标明确,对于教学内容的呈现方式也比较多样化。对于高中历史这样的学科来说,微课在教学过程中的使用会让学生对历史知识有一个更加深刻的理解。笔者结合自身经验,对微课在高中历史课程教学中的应用进行了一定的分析和探索。
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