【摘 要】
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在传统的地理课堂中教师要想实现高中地理课堂高效构建,就需要改变传统教学模式的刻板单一性,在课堂中为了激发学生的学习热情,促使学生积极参与到地理知识探究中,就要能够摒
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在传统的地理课堂中教师要想实现高中地理课堂高效构建,就需要改变传统教学模式的刻板单一性,在课堂中为了激发学生的学习热情,促使学生积极参与到地理知识探究中,就要能够摒弃传统的应试教育思想观念,要能够基于生本教学理念开展多样化的创新教学方法优化教学,由此促使学生积极把握地理知识方法,让学生的地理综合素养得以有效生成.
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