【摘 要】
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因疫情而提前到来的全域网络教学,牵动了全民关注的神经,也掀起了全国“在线上学”的热潮。为了探明网课的实际效果,华东师范大学、复旦大学等进行了一次在线调研。参与本次
【机 构】
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华东师范大学基础教育改革与发展研究所,复旦大学高等教育研究所,上海范尔网络科技有限公司,不详
【基金项目】
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国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学重大招标课题《我国教育2030年发展目标及推进战略研究》(VGA170001)阶段性成果
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因疫情而提前到来的全域网络教学,牵动了全民关注的神经,也掀起了全国“在线上学”的热潮。为了探明网课的实际效果,华东师范大学、复旦大学等进行了一次在线调研。参与本次调研的对象分布在长江沿线,共有来自上海、浙江海盐和杭州、安徽合肥、重庆荣昌5个地区的25所中小学参加,其中小学14所、初中9所、九年一贯制1所、完全中学1所;城市学校15所,乡镇学校10所。共有2742名教师、13535名学生和13446名家长提交了由“范尔问卷调研平台”发出的问卷。从3月10日至13日17时,共回收有效答卷29723份。同时围绕
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