论文部分内容阅读
空间与图形“领域”，将几何学习的视野拓宽到学生生活的空间，突出探究性活动，强调数学学习活动的情景设置和学生的主动参与，使学生亲身经历“做数学”的过程。那我们在实际教学中，怎样使这部分内容更有趣、更富有活力呢？我设计并实践了一节数学活动课：
在“做”中升华——“认识平面图形”教学案例与简析
【摘 要】
：
空间与图形“领域”，将几何学习的视野拓宽到学生生活的空间，突出探究性活动，强调数学学习活动的情景设置和学生的主动参与，使学生亲身经历“做数学”的过程。那我们在实际教学中
【机 构】
：
山东潍坊市北海双语学校
【出 处】
：
教育界：基础教育研究
【发表日期】
：
2011年10期
其他文献
结合新龙特大桥水中钻孔桩基础施工方法,从自然条件、水中钻孔桩平台施工等方面进行了论述,为提高施工技术和工程质量,提供了可靠的理论与实践依据.
总结了商品混凝土中大量存在的多种裂缝特征,分析其产生的各种原因,提出了有效的裂缝防治方法,指出只要将裂缝控制在最小范围,就能产生良好的经济和社会效益.
【摘 要】小学中年级作文的目标是从学生感兴趣的事物入手，引导学生学会观察写作对象并参与作文评价，引导和激发他们的写作兴趣，才能进一步让学生喜爱写作。从观察细微处入手，让学生切实体验作文其实是一项并不难不苦不累，而是充满乐趣成功喜悦的活动。【关键词】小学三年级作文 积累素材 引导和激发三年级是小学生作文的起步开始阶段，《全日制义务教育语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了阶段性目标
论述了企业技术创新所需要的内部条件和外部环境,提出了企业技术创新必须解决好的几个问题,充分肯定了技术创新的重要性,说明企业只有技术创新,才能与时俱进,持续发展.
20世纪末,日本在教育领域开始建立独立的国立大学法人.目前,日本国立大学正在迎来行政法人化改革的关键时期.法人化改革的基本目标是建立具有丰富个性和国际竞争力的教育机构
中国企业正随入世后在世界经济体系中地位的提升而进入一个跨国界成长的新阶段，中国企业与世界跨国公司的联系正变得越来越紧密。近年来中国企业海外“并购热”，特别是外出购并
通过对某厂房加固方案的比选,解决了结构由于设计、施工、材料、使用功能改变等原因不能满足安全、适用耐久要求的问题,经实践证明,加固效果良好.