【摘 要】
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幼儿一日活动中更多地表现为教师与幼儿之间、幼儿与幼儿之间的互动。没有互动的幼儿教育是难以想象的,更谈不上是有效的。《纲要》指出:“教师应关注幼儿在
The day-to-day
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幼儿一日活动中更多地表现为教师与幼儿之间、幼儿与幼儿之间的互动。没有互动的幼儿教育是难以想象的,更谈不上是有效的。《纲要》指出:“教师应关注幼儿在
The day-to-day activities of children show more as interaction between teachers and young children, young children and young children. Early childhood education without interaction is unimaginable, let alone effective. The ”Outline“ states: ”Teachers should pay attention to young children
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夏天又到了,日历上已经告诉我们了。但除了日历,还有谁能告诉我们呢?当然是蝉啦!每当夏天来临,天气变热,蝉就“知了知了”地叫起来。如果天气
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