【摘 要】
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互联网+时代的到来,让信息技术更好地融入课堂成为可能,学生在已有的互联时空中有效分享知识、对话理解、提升能力。作为小学思品教师,在使用信息手段时,如何使每堂课资料更
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互联网+时代的到来,让信息技术更好地融入课堂成为可能,学生在已有的互联时空中有效分享知识、对话理解、提升能力。作为小学思品教师,在使用信息手段时,如何使每堂课资料更丰富、画面更清晰、资源更加丰厚,是上好课的首要因素,这决定着能否直观地引起学生的兴趣,有效产生互动生成,为学生的学习提供合理的情境,在学习中陶冶情
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