【摘 要】
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目的探索预防艾滋病学校健康促进活动模式,效果评价.方法以政策、环境支持、传播、社区行动的综合手段对全市24所大中学校的6万多名学生进行预防艾滋病干预.分层整群抽取5所
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目的探索预防艾滋病学校健康促进活动模式,效果评价.方法以政策、环境支持、传播、社区行动的综合手段对全市24所大中学校的6万多名学生进行预防艾滋病干预.分层整群抽取5所学校的1 463名学生问卷比较KAP前后的变化.定性研究了解学校、社区人文环境改变.结果学校和社区得到广泛动员,开展多种有效的健康教育活动动,形成了艾滋病预防的有利环境.学生对性、血液、母婴传播的知晓率达90%以上,使用避孕套能预防HIV知晓率由51.6%提高到77.5%,愿意与感染者正常接触的从14.2%提高到29.4%,向别人宣传艾滋病知
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