幼儿教育活动中孩子规则意识的培养策略探析

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学前阶段的孩子只有四五岁,他们好奇、好动、爱表现、爱模仿、纪律意识较差,而对于幼儿自制力的训练以及纪律意识的培养应该贯穿于整个幼儿教育教学活动中的各个环节。本文探讨了现阶段幼儿的纪律意识现状,并提出了幼儿纪律意识培养的策略,旨在启发广大同仁重视幼儿纪律意识的培养,为幼儿重视规则,理解纪律的能力提升与发展做出努力。
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