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作业是学生温故知新的重要载体,也是教师检验教学成效、调整教学策略的重要依据。新课程改革背景下,小学语文教师应该提高作业的趣味性、注重作业的个性化、增强作业的开放性,从而优化小学语文作业,促进学生的全面发展。
新课改下小学语文作业的优化策略探究
【摘 要】
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作业是学生温故知新的重要载体,也是教师检验教学成效、调整教学策略的重要依据。新课程改革背景下,小学语文教师应该提高作业的趣味性、注重作业的个性化、增强作业的开放性
【机 构】
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江西省会昌县周田中心小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2015年32期
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