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数学课堂教学要落实学生的主体地位，就要着力提高学生的课堂参与度。课堂没有学生的积极参与，教师的知识传授就会变成“独角戏”，学生学习就会是被动地接受，主体地位就得不到落实．因此，教师直该从如何引导学生积极参与上想办法，促使学生主动参与到数学学习过程中．
数学课如何引导学生积极参与
【摘 要】
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数学课堂教学要落实学生的主体地位，就要着力提高学生的课堂参与度。课堂没有学生的积极参与，教师的知识传授就会变成“独角戏”，学生学习就会是被动地接受，主体地位就得不到落实
【机 构】
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衡阳市实验小学
【出 处】
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湖南教育(数学教师)
【发表日期】
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2007年6期
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