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概述“最近发展区”理论的含义及其对英语教学的影响。结合教学实践,分析如何将这一理论应用于英语教学之中;指出教师应因材施教,要在掌握学生现有水平的差异的前提下,确定“最近发展区”;建设有利于教学的“脚手架”,突破“最近发展区”。
“最近发展区”对英语教学的启示
【摘 要】
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概述“最近发展区”理论的含义及其对英语教学的影响。结合教学实践,分析如何将这一理论应用于英语教学之中;指出教师应因材施教,要在掌握学生现有水平的差异的前提下,确定“
【机 构】
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吉林师范大学大学外语部,吉林师范大学外国语学院
【出 处】
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福建茶叶
【发表日期】
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2020年3期
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