【摘 要】
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“创设情境”是小学美术教学中常用的一种策略,它能有效激发学生的表现欲望与创作激情,能沟通现实生活与美术学习的联系。一节好课,并不在于它的外在形式,有没有创设教育情境
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“创设情境”是小学美术教学中常用的一种策略,它能有效激发学生的表现欲望与创作激情,能沟通现实生活与美术学习的联系。一节好课,并不在于它的外在形式,有没有创设教育情境,而在于有没有实效。这
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By upda
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