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<正>小学阶段是学生语言发展的最佳时期,培养学生的口语交际能力,对学生终身的发展有着重要的意义。恰当地运用多媒体,营造图、文、声于一体的新颖形式,既能提高口语交际课的课堂教学效益,又能促进学生的个性发展。怎样才能让学生喜欢口语交际,让口语交际课"活起来呢"?我在教学中利用多媒体,
巧用多媒体 让学生喜欢口语交际课
【摘 要】
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<正>小学阶段是学生语言发展的最佳时期,培养学生的口语交际能力,对学生终身的发展有着重要的意义。恰当地运用多媒体,营造图、文、声于一体的新颖形式,既能提高口语交际课的
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2010年01期
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