“以学养人”的深层意蕴与优化路径

• 作 者: 代玉启 刘妍
• 机 构: 浙江大学马克思主义学院
• 出 处: 广西师范学院学报(哲学社会科学版)
• 发表日期: 2018年01期
• 关键词: “以学养人” 经典 修养 知行合一
• 基金项目: 2016年教育部思想政治教育中青年杰出人才支持计划支持课题;浙江大学文科教师教学科研发展专项资助项目

"以学养人"即以知识涵养德性,以学识锤炼修为,在阅读、反思的滋养与浸润中变化气质、治心养性,进而做到知行合一,具有内在性、主动性、持久性的特点。强调"以学养人",既源于中国传统文化,也立足于功利化的现实。推动"以学养人"成为社会风尚,需要实现养人之学的现代转化、"以学养人"的时代超越,同时需要优化社会环境。