【摘 要】
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<正>2016年3月14日这天,参加"虹霓之约——海峡两岸艺术交流展"一行二十多位艺术家终于来到了台北市。这里的天气比预想的湿冷,绵绵的细雨让人想起了孟庭苇的那首歌《冬季到
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<正>2016年3月14日这天,参加"虹霓之约——海峡两岸艺术交流展"一行二十多位艺术家终于来到了台北市。这里的天气比预想的湿冷,绵绵的细雨让人想起了孟庭苇的那首歌《冬季到台北来看雨》。台北,一个诗化的城市,在疾驰的汽车与导游的解说下渐渐地鲜活起来,街道干净整洁,楼房不十分高却非常有序,配色考究且设计感很强的小店随处可见。从路上行人的精神面貌看,脸上都透着谦逊温和的神态,彰显着一个
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45岁的黎先生是个怕热又怕冷的人，夏天的时候家里不开冷气就睡不着觉，但冬天时稍不注意就频频感冒。特别是每年冬季，他每次洗衣服或洗脸的时候碰到冷水，就会感觉到手指疼痛、发麻、起红疹，而且头晕、手心多汗、失眠。黎先生原以为是身体虚、感冒，看了医生，吃了一些补益药未见好转，这才引起了重视。 其实黎先生患的是一种叫“冷过敏”的病症，即遇冷性刺激后便周身发风疹，瘙痒不止，也称为“寒冷性荨麻疹”，中医叫作“
摘 要: 文章分析了大学英语课堂听写存在的必要性,并指出了现如今大学英语课堂听写面临的实际困难和存在的诸多问题。最后,文章结合大学英语实践课堂教学,以科学发展、创新思维为出发点,重点提出了一些新颖的大学英语课堂听写的组织形式。 关键词: 大学英语 课堂听写 听写组织形式 笔者从事大学英语课堂教学已有五年多时间。在过去实践教学中,笔者发现很多同仁包括笔者在平时备课教学过程中,在课件制作的精美