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报道某院始终将培养学生基本实践技能作为护理人才培养的核心，在遵循技能形成规律的同时，注重从教学、训练、强化和考核4个环节上加强对学生基本实践技能培养，使学生获得了较强的基本实践技能。通过对71个用人单位的跟踪调查显示：整体评价很满意和较满意的达96％。学生掌握基本实践技能是促进良性循环的基础，而培养学生基本实践技能是一项系统工程。教学环节、训练环节、强化环节、考核环节相互联系，相互作用，相互依赖，是提高技能型人才培养质量一环扣一环的连锁链。