【摘 要】
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审题是写好文章的第一步,也是关键的一步.题意不明确,写出的文章就会离题千里.在多年的小学习作教学中,我发现不少学生常常因为偏题或离题而直接影响作文质量.究其原因,是因
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审题是写好文章的第一步,也是关键的一步.题意不明确,写出的文章就会离题千里.在多年的小学习作教学中,我发现不少学生常常因为偏题或离题而直接影响作文质量.究其原因,是因为小学生只具有感知的笼统性,加之教师在审题上指导不够,学生见题就写,往往写出的文章观点不明确,中心不突出,内容不新颖.为了扭转这种僵局,就必须要求学生在下笔之前认真审题并传授审题的具体方法,在实际教学过程中,笔者从以下四个方面进行了尝试.
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小班授课是我校实现应用型人才培养目标、探索人才培养新模式、提高教师教育教学能力以及教学质量、培养学生理论与应用能力的重要改革举措。自小班教學改革开展至今已经试点推行了四轮。作为第四轮小班授课试点改革课程，我承担了传播与文化产业学院《广告提案软件设计》的小班授课教学工作。担任该课程授课工作两年多来，本人不断对教学方法进行了诸多积极的尝试，这些尝试都为本学期的教学改革积累了丰富的经验。 《广告提案软