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在初中生物课堂的教学过程中，建构一些既具有教育性、创造性、实践性，又具有生活性、趣味性的课程，让学生在活动中学习，在快乐中学习，以提高学生整体素质全面提高为目。生物教学要把素质教育落到实处，我们教师就得改进教学方法，培养创新的能力。新课程标准既要求教师的观念要更新，又要求教师的角色要转变，学方法的更新换代是迫在眉睫。