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摘
论劳动教育的意蕴及实践
【摘 要】
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摘 要 劳动教育有着浓厚的哲学意蕴，在理解其内涵时须廓清以下几个概念：教育与生产劳动相结合、劳作教育、劳动教养、劳动教育。劳动教育有着独特的意蕴和形态，在我国历史发展的不同阶段呈现出不同的状态：从原始形态的“教育寓于劳动之中”，到古代教育中的“耕读”现象，再到近代教育普及化中的“劳作教育”。“劳动教育”经历了复归，更需要展望，让社会和历史给予劳动教育一席之地，彰显其存在的意义和价值。 关键词
【出 处】
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教学与管理(理论版)
【发表日期】
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2020年10期
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