为民族地区培养体育人才——论我省高校体育教学的发展方向

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体育师资和社会体育指导员队伍的质量和数量,事关普及“九年义务教育”的实施和全面贯彻落实《全民健身计划纲要》。随着改革开放的深入发展,我省广大地区尤其是民族地区的体育师资和社会体育指导员等体育专门人才日趋缺乏,因此,在现有办学规模和条件下,一方面着力加大对体育专门人才的培养,另一方面对民族地区大学生进行现代体育观念教育,将是解决这一问题的有效途径,也是我省高校体育改革的一个重要目标。
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