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【摘 要】
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在职教育硕士又称为非全日制教育硕士,近十年来,在职教育硕士培养研究逐渐兴起。已有的研究内容主要包括问题与对策、培养对象、培养目标和课程设置、培养质量等方面,理论视
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2021年6期
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