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随着新课改的不断深入，对教师的课堂教学和学生的自主学习能力也就提出了更高的要求；＂学生课堂学习效率＂的高低直接决定着教学质量的高低。为此，我们明确提出了＂以导学案为载体，小组合作探究＂＂四段六步＂课堂教学新模式。导学案的模式是摆在我们面前的新课题。
高中数学导学案形式的设计与有效性研究
【摘 要】
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随着新课改的不断深入，对教师的课堂教学和学生的自主学习能力也就提出了更高的要求；＂学生课堂学习效率＂的高低直接决定着教学质量的高低。为此，我们明确提出了＂以导学案为载体，小组
【机 构】
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山东省高密二中 山东 高密 261500
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2013年24期
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