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<正>传统意义上的教学目标包括两个方面,即教师教的目标和学生学的目标。但久而久之,不少教师把教学目标窄化成了教的目标,进教室之前想得比较多的是"我今天要教什么?我今天要完成什么任务?"殊不知,教学质量的最终检验结果是要靠学生体现的,因此笔者认为从学习目标入手或许能成为确定合宜教学内容的一种新尝试。