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本文以学生管理为视角，结合学生违纪处分与申诉实践，从立法、执法、司法三个层面探讨了学生管理的法治化路径。立法层面，学生管理需“良法”之治，校规校纪在内容上要体现“限制公权、保障私权”的主旨，制定程序上要体现科学、民主的精神；执法层面，学生管理需“规范”之治，即严格遵循学生管理：的实体性规范和程序性规范；司法层面，学生管理需着力构建和完善申诉、诉讼相衔接的学生权益救济机制。