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学用脱节是目前统计学教学存在的最为突出的问题。通过在经管类统计学教学中引入＂5个1＂教学法,即1个案例导入、1张图表解释、1个程序运用、1场辩论巩固、1个实例考查,6个专业近5年的教学实践表明,该教学法能够充分激发学生的学习兴趣,有效地解决统计学教学中学用脱节的＂两张皮＂现象。
经管类统计学“5个1”教学法
【摘 要】
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学用脱节是目前统计学教学存在的最为突出的问题。通过在经管类统计学教学中引入＂5个1＂教学法,即1个案例导入、1张图表解释、1个程序运用、1场辩论巩固、1个实例考查,6个专业近
【机 构】
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盐城工学院经济学院
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2016年8期
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