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在小学阶段语文教学过程中有部分教师仍受传统教学模式影响,对学生阅读能力并未重视,导致学生在阅读过程中难以正确解析其中的内容和含义.究其原因,主要便是教师在教学过程中未帮助学生掌握良好的阅读方式及阅读技巧,导致学生阅读时仅仅能够通过字面的信息对文章进行解析.本文针对小学语文教学过程中学生阅读能力的培养方式及重要性进行探讨.