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最近，我家孩子老在大人聊天时插话，让人特别生气，因为显得很没教养。我狠揍他一顿之后，不仅没什么用，而且感觉插话情况越来越严重了。这可怎么办？
小果妈
专家回答：
对这个问题，你过于焦虑了。看得出，你希望孩子被认为是有礼貌、有教养的。可孩子就是孩子，你可以引导他，但为此打骂他就有点过分了。
孩子打断别人谈话，是由他的年龄特征引起的，大体有以下几种原因：
1.为了满足好奇心，迫不及待地想要解决心中疑问。有时家长聊起某个话题引起了孩子的兴趣，这时他为了解开心中疑团，会迫不及待地想得到答案。比如，家长聊到小时候的滑冰趣事，没有见识过的孩子可能会问：“妈妈，什么是滑冰？”
2.是自我表现的一种方式。当大人谈论的内容孩子听说过，他急于表现自己，便想讲一讲自己的看法，尤其是青春期孩子为表现自己已经长大了，更容易接大人的话茬儿。
3.当遇到困难、急于求助时，孩子也会不顾大人在干什么就打断大人交谈。比如，孩子正搭积木，某个地方总搭不好，尝试多次不能如愿。他急于解决问题，于是求助于你，即使你跟他说“等一等”也不管用。
那么，孩子插话，父母该怎么对待呢？
1.针对不同情况，采取不同策略。当孩子遇到困难求助时，家长首先要表扬孩子爱动脑筋，然后说：“但现在妈妈正和阿姨说事呢，过会儿帮你，好不好？”孩子受到肯定后会更容易谅解家长，但家长事后一定要兑现诺言，帮助孩子解决问题。切记一点，不可因为恼怒，当着外人的面训斥孩子，这样会阻止孩子的好奇心和求知欲的发展。
如果孩子插话是自我表现，家长应该适当满足孩子，因为这有利于孩子自信心的建立。但是在让孩子参与大人交谈前，要征得其他大人的同意，事后也要告诉孩子：“妈妈知道你特别棒，但是如果你想让别人也觉得你特别棒，一定要等别人说完话后再说，否则会让别人觉得你很不礼貌。”这样，孩子就会乐于改变了。
2.利用生活事件去引导，也可以给孩子做榜样。家长要把握机会教育孩子，使孩子受到启发。比如，当其他孩子因为插话而受到父母批评时，就可以问问自己的孩子：“刚才那个小哥哥为什么受批评了？你喜欢他吗？”让孩子从中受到教育。此外，身教胜于言教，父母树立起礼貌与人交往的榜样，孩子就会有样学样。
总之，家长要在保护孩子自尊心和探索力的前提下，合理引导，以减少其插话行为。
小果妈
专家回答：
对这个问题，你过于焦虑了。看得出，你希望孩子被认为是有礼貌、有教养的。可孩子就是孩子，你可以引导他，但为此打骂他就有点过分了。
孩子打断别人谈话，是由他的年龄特征引起的，大体有以下几种原因：
1.为了满足好奇心，迫不及待地想要解决心中疑问。有时家长聊起某个话题引起了孩子的兴趣，这时他为了解开心中疑团，会迫不及待地想得到答案。比如，家长聊到小时候的滑冰趣事，没有见识过的孩子可能会问：“妈妈，什么是滑冰？”
2.是自我表现的一种方式。当大人谈论的内容孩子听说过，他急于表现自己，便想讲一讲自己的看法，尤其是青春期孩子为表现自己已经长大了，更容易接大人的话茬儿。
3.当遇到困难、急于求助时，孩子也会不顾大人在干什么就打断大人交谈。比如，孩子正搭积木，某个地方总搭不好，尝试多次不能如愿。他急于解决问题，于是求助于你，即使你跟他说“等一等”也不管用。
那么，孩子插话，父母该怎么对待呢？
1.针对不同情况，采取不同策略。当孩子遇到困难求助时，家长首先要表扬孩子爱动脑筋，然后说：“但现在妈妈正和阿姨说事呢，过会儿帮你，好不好？”孩子受到肯定后会更容易谅解家长，但家长事后一定要兑现诺言，帮助孩子解决问题。切记一点，不可因为恼怒，当着外人的面训斥孩子，这样会阻止孩子的好奇心和求知欲的发展。
如果孩子插话是自我表现，家长应该适当满足孩子，因为这有利于孩子自信心的建立。但是在让孩子参与大人交谈前，要征得其他大人的同意，事后也要告诉孩子：“妈妈知道你特别棒，但是如果你想让别人也觉得你特别棒，一定要等别人说完话后再说，否则会让别人觉得你很不礼貌。”这样，孩子就会乐于改变了。
2.利用生活事件去引导，也可以给孩子做榜样。家长要把握机会教育孩子，使孩子受到启发。比如，当其他孩子因为插话而受到父母批评时，就可以问问自己的孩子：“刚才那个小哥哥为什么受批评了？你喜欢他吗？”让孩子从中受到教育。此外，身教胜于言教，父母树立起礼貌与人交往的榜样，孩子就会有样学样。
总之，家长要在保护孩子自尊心和探索力的前提下，合理引导，以减少其插话行为。